課程對象與設計
- 程度:TBCL 第四級(進階級,約對應 CEFR B1–B2)
- 對象:母語英文的成人學習者
- 授課語言:以英文授課(老師為華語母語者,同時在學英文)
- 教學模式:雙向學習——學生學華語、老師練英文
- 語言呈現:教材中文為主,重點概念搭配英文說明,生詞以注音標注發音
- 雙向學習元素:中英對比小註解、雙語語塊卡、English Corner(皆融入各環節)
- 重點能力:能用連貫句群表達情感與觀點、說明理由、做比較
課程主題(共 12 個)
每課固定結構(50 分鐘)
環節 | 內容 | 時間 |
暖身 Warm-up | 2 個開場話題 | 約 5 分 |
對話練習 Dialogues | 3 組情境,每組 2–3 輪 | 約 16 分 |
語彙 Vocabulary | 對話中出現的生詞+雙語語塊卡 | 約 10 分 |
語法點 Grammar | 對話中出現的語法+中英對比 | 約 9 分 |
自由談話 Free Talk | 3 個延伸話題 | 約 10 分 |
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