課程對象與設計
- 程度：TBCL 第四級（進階級，約對應 CEFR B1–B2）
- 對象：母語英文的成人學習者
- 授課語言：以英文授課（老師為華語母語者，同時在學英文）
- 教學模式：雙向學習——學生學華語、老師練英文
- 語言呈現：教材中文為主，重點概念搭配英文說明，生詞以注音標注發音
- 雙向學習元素：中英對比小註解、雙語語塊卡、English Corner（皆融入各環節）
- 重點能力：能用連貫句群表達情感與觀點、說明理由、做比較
課程主題（共 12 個）
每課固定結構（50 分鐘）
環節 | 內容 | 時間 |
暖身 Warm-up | 2 個開場話題 | 約 5 分 |
對話練習 Dialogues | 3 組情境，每組 2–3 輪 | 約 16 分 |
語彙 Vocabulary | 對話中出現的生詞＋雙語語塊卡 | 約 10 分 |
語法點 Grammar | 對話中出現的語法＋中英對比 | 約 9 分 |
自由談話 Free Talk | 3 個延伸話題 | 約 10 分 |
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